Deuxième expérimentation

Suite à ce premier essai qui s’est avéré tout de même concluant, j’ai ajusté le déroulement de l’évaluation finale, qui est également un travail pratique en équipe. Les étudiants ont à réaliser, en équipe de 4, une proposition d’amélioration pour un produit numérique, généralement un site web ou une application mobile, au choix selon une liste de clients préétablis. Ils ont 4 semaines pour le réaliser et me présenter leurs propositions.

Puisque le cours est également ciblé pour l’initiation et l’intégration des pratiques de la méthodologie agile. Ces méthodes s’arriment bien à la responsabilisation des étudiants et au développement de leur autonomie puisque chaque équipe doit arriver à être autonome dans l'avancement de son travail, en impliquant chacun de ses membres sur différentes tâches. De plus, cela rend le projet très concret, puisque qu’elles sont privilégiées par l’industrie dans le développement de produits numériques. J’ai donc repris certains rituels agiles, comme le daily standup et le sprint planning, dans le déroulement du projet afin de structurer le tout. J’ai créé des gabarits pour que les étudiants s’approprient ces rencontres.